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Codigo de Atuendo

Código de Atuendo en CFBISD 2019-2020

Las siguientes normas de atuendo y arreglo personal fueron establecidas como punto de referencia para los padres, los estudiantes y los administradores escolares. Todo estudiante deberá presentarse limpio y bien arreglado. El código de atuendo del distrito existe para reducir peligros de seguridad, para demostrar higiene y arreglo personal, y para evitar trastornos. El código de atuendo se revisa anualmente después de considerar las opiniones de los estudiantes, los maestros, los administradores escolares y de los miembros de la comunidad. Cuando la comunidad y el consejo escolar lo han aprobado, algunas escuelas han implementado atuendo estandarizado o uniformes escolares para sus estudiantes; estas escuelas les proporcionan a los padres la información necesaria sobre sus requisitos de atuendo.

El consejo escolar de CFBISD delega al/ a la director/a la autoridad de tomar la determinación final cuando haya alguna duda sobre atuendo o arreglo personal y las normas del distrito. La administración escolar se reserva el derecho de determinar si un atuendo inapropiado pueda causar trastorno al entorno escolar. Se suplica a los padres y a los estudiantes resolver cualquier duda relacionada con las normas de atuendo y arreglo personal en su escuela. El director o La directora determinarán si las normas de atuendo y arreglo personal se están respetando o no, y asignará las consecuencias que correspondan por infracción de dichas normas.

  • El pelo no deberá ser una distracción al entorno escolar, ya sea por su color o por su estilo. Se permite un color que no sea el natural. Si se tienen diseños rasurados en la cabeza, deberán ser apropiados para la escuela y no podrán representar drogas, pandillas, alcohol, profanidad, violencia, obscenidad o algo que la administración escolar juzgue ser inapropiado.
  • Los estudiantes no podrán usar lo siguiente: anillos en la lengua, en los labios, en las cejas, expansores de oreja, espaciadores, joyería en la cara tal como anillos o arracadas o decoraciones faciales; sí pueden usar un pequeño piercing en la nariz.
  • No se podrán usar en la escuela gorras, sombreros, pañuelos, tubos o rizadores en el pelo, u otros artículos de pelo similares. Si el estudiante trae puesta una camisa o una chaqueta con capuchón, el capuchón no se deberá traer puesto.
  • Los estudiantes no podrán usar ropa que anuncie por nombre o símbolo cualquier producto que no esté permitido en la escuela, incluyendo pero no limitándose a lo siguiente: drogas, alcohol, profanidades o lemas sugestivos, tabaco, obscenidades, violencia o pandillas.
  • Los estudiantes podrán usar shorts o faldas de un largo apropiado, a medio muslo o más largos desde una pretina a la cintura natural. Si los jeans/pantalones tienen rasgones, deshilachados o roturas más arriba que a medio muslo, (largo apropiado de shorts), el estudiante deberá usar leggings bajo los pantalones.
  • Las camisas deberán traslapar la pretina de los pantalones, las faldas o los shorts.
  • No se permitirá una prenda de vestir que según la opinión del personal profesionista sería una distracción al entorno educativo u ofensivo para la escuela en general. Dichas prendas incluyen, pero no se limitan a: trincheras, faldas mini, pantalón de piyama, cubre-dientes decorativos, joyería dental, tops tipo halter o ceñidos, rajaduras en los lados, blusas ombligueras, pantalones caídos, tops de hombros descubiertos, ropa transparente, tops de malla o shorts atléticos o de spandex.
  • Se podrá usar pantalones de yoga, leggings y jeggings siempre y cuando la falda llegue a medio muslo.
  • Todo estudiante deberá usar ropa interior apropiada y no visible.
  • Por razones de salubridad, todo estudiante deberá usar calzado apropiado para la escuela. No se podrán usar pantuflas o calzado de casa. En primaria no se pueden usar chancletas de ningún tipo.
  • Un tatuaje no es legal sin consentimiento de los padres hasta la edad de 18 años. CFB desaprueba de cualquier tatuaje en menores. Un tatuaje no deberá crear una distracción al entorno de aprendizaje.